Parler/compter : mathématiques, langage et cognition

Les sciences cognitives ont considérablement renouvelé les débats autour de la faculté de langage. On sait désormais qu’elle n’est pas absolument propre à l’humain puisqu’on a pu observer des protolangages chez les animaux. Mais certaines études montrent aussi qu’elle repose sur des facultés cognitives plus générales, qui englobent également le comptage : parler et compter ne sont pas forcément des compétences spécifiques, mais nécessitent plutôt des compétences communes comme la métaphorisation.

Sur le carnet REALISTA commence cette semaine une passionnante série consacrée à ces questions, avec un premier billet consacré aux travaux de Nunez et Lakoff.



Citer ce billet
Marie-Anne Paveau (2010, 13 novembre). Parler/compter : mathématiques, langage et cognition. La pensée du discours. Consulté le 24 avril 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/ssj0

Marie-Anne Paveau

Enseignante-chercheuse en analyse du discours à l'université Paris 13

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1 réponse

  1. 13/11/2010

    […] This post was mentioned on Twitter by Bibliothèques UBO, Hypothèses billets. Hypothèses billets said: Parler/compter : mathématiques, langage et cognition http://bit.ly/ck0O38 […]

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